Банк образовательных практик

Взаминое оценивание в Moodle

Сербин Всеволод Андреевич

Аннотация

Видео-занятие расскрывает основные положение об обучающем приеме взаимного оценивания и о возможностях реализации приема в пространстве Moodle на примере двух дисциплин: "Информационная безопасность", "Теория и история цифровой культуры"

Видео


Включение работодателей в учебный процесс с помощью Moodle

Титова Василиса Николаевна

Должность: Ассистент кафедры теории и практики журналистики

Подразделение: Факультет журналистики, НИ ТГУ


Аннотация

В видео-занятии автор делиться возможностью использования системы Moodle в рамках жирналистики, в частности, такого инструмента как форум.


Видео


Практика включения Moodle в учебный процесс

Нагель Ольга Васильевна 

Должность: Доцент кафедры английской филологии

Подразделение: Факультет иностранных языков, НИ ТГУ

Аннотация

В Видео-занятии автор делится своим опытом использование системы Moodle в рамках гуманитарной дисциплины. Занятие ориентировано на преподавателей.


Видео


Связаться с автором

Модель смешанного обучения на примере дисциплины

Фещенко Артем Викторович

Должность: Старший преподаватель кафедры гуманитарных проблем информатики

Подразделение: Философский факультет, НИ ТГУ


Аннотация

В видео-занятии раскрыты возможности работы в системе Moodle на примере конкретной дисциплины. В ходе занятии автор обменивается опытом работы в системе, трудностями и их решением.

Видео


Свазяться с автором



Опыт использования электронного обучения в курсе"Численные методы и матмоделирование"

Жуков Андрей Александрович

Должность: Доцент

Подразделение: Радиофизический факультет, ТГУ

Статус: Призер Конкурса "Лучшие образовательные практик ТГУ-2016" в номинации "Лучшая практика электронного обучения"


Аннотация

Электронное обучение (ЭО) используется автором в рамках курса "Численные методы и матмоделирование" с 2010г.

Цели ЭО: Организация самостоятельной работы студентов при подготовке к лекциям и практическим занятиям по курсу.

Для достижения указанной цели автором разработаны электронные ресурсы для размещения методических материалов и контрольных заданий по лекционной и практической части курса:

- Численные методы и математическое моделирование. Лекции.

- Современные системы компьютерных вычислений. Практикум.

Электронные ресурсы размещены в СДО Moodle радиофизического факультета.

Электронный ресурс "Численные методы и математическое моделирование. Лекции" содержит методические материалы по лекционной части курса. Причем доступ к теоретическому материалу по основным разделам курса открывается студентам до момента рассмотрения этого материала на лекции. Работа студентом с этим материалом оценивается. Если же студенты знакомятся с этими материалами до лекции, то они могут получить дополнительные баллы. Также для контроля знаний студентов используются тесты. 

Электронный ресурс "Современные системы компьютерных вычислений. Практикум" содержит варианты практических заданий по основным разделам курса и примеры их решения. Также в рамках электронного ресурса студенты отправляют отчеты по выполненным работам.

Ключевые образовательные результаты:

- Значительная активизация самостоятельной работы студентов по курсу.

- Увеличение числа студентов успешно изучивших курс.

- Формирование у студентов заинтересованного отношения к изучаемому предмету. 

Презентация


Связаться с автором


Электронная среда Moodle как эффективный инструмент организации самостоятельной работы студентов

Антонова Татьяна Григорьевна

Должность: старший преподаватель кафеды английской филологии

Подразделение: Факультет иностранных языков, ТГУ

Статус: Призер Конкурса "Лучшие образовательные практики ТГУ-2016" в номинации "Лучшая практика электронного обучения"


Аннотация

Электронное обучение сегодня активно внедряется в образовательную среду. Система Moodle представляет собой систему управления обучением, которая позволяет успешно интегрировать электронное обучение в учебный процесс в вузе и решать многие задачи, направленные на модернизацию образовательной деятельности.

Цель презентации – обмен опытом использования системы дистанционного обучения «Электронный университет – Moodle» при обучении студентов ФИЯ на примере практических курсов «Практическая грамматика английского языка» (1 курс) и «Практика устной и письменной речи» (2-3курсы) и теоретического курса «Теория перевода». 

Результатами презентации может стать обмен опытом внедрения электронное обучение в учебный процесс; описание положительных сторон использования системы Moodle в образовательном процессе; актуализация основных проблем развитие электронного обучения в ТГУ.

Презентация


Связаться с автором