Банк образовательных практик

Все100 Мастер-класс/Практикум28 Открытая лекция13 Практика организации проектного и проблемного обучения20 Практика подготовки студентов к олимпиадам6 Практика привлечения работодателей к учебному процессу5 Практика электронного обучения15 Свободная практика13

Азы креативного мышления

Карякин Юрий Васильевич

Должность: Ведущий эксперт

Подразделение: Институт электронного обучения, ТПУ

Статус: Участник Конкурса "Лучшие образовательные практики ТГУ-2016" в номинации "Лучший мастер-класс (практикум)"

Аннотация

Мастер-класс по теме «Азы креативного мышления» преследует цель ознакомления аудитории с онтогенетическим подходом к пониманию механизма познавательной деятельности в образовательном процессе и включает две фазы диалогического взаимодействия преподавателя со слушателями. Первая фаза посвящена знакомству с подходом и методикой организации учебного взаимодействия преподавателя со слушателями. Вторая фаза представляет собственно учебное взаимодействие в форме диалога, направляемого преподавателем и приводящего к формулированию онтогенетического определения понятия, порождаемого эмпирическими знаниями о рассматриваемом объекте, явлении, процессе.

Ключевые образовательные результаты мастер-класса заключаются в побуждении к рассмотрению встречающихся в образовательной практике объектов, явлений и процессов, как элементов целостной картины мира, обретении навыка достигать теоретического уровня мышления путём обобщения эмпирических знаний; осознании статуса теоретического знания как позиции творца в материальном мире.

Художественные практики как средство развития креативного мышления: от “случайности” к концепции художественного образа

Завьялова Татьяна Арнольдовна

Должность: Старший преподаватель кафедры дизайна

Подразделение: Институт искусства и культуры, ТГУ

Аннотация

Увлекательный тренинг-игра на развитие воображения, креативного и образного мышления, а также способностей к принятию нестандартных решений и творческих концепций, что часто необходимо как в научной деятельности, так и в творческой. Данный тренинг наглядно знакомит с одной из техник ухода от стереотипов и стандартных образов и показывает, как при помощи простейших методик дизайн-проектирования, используя спонтанные образы и словосочетания, можно прийти к идее создания визуального или иного произведения, нестандартной концепции, что может оказаться полезным в профессиональной сфере, как для людей, занимающихся художественной, рекламной, литературной и т.п. деятельностью, так и для представителей естественных наук.

Запросить презентацию у правообладателя